miércoles, 25 de marzo de 2015

Niños y niñas del municipio San Genaro de Boconoíto visitan por primera vez el centro histórico de Guanare  

GUANARE/
PRENSA GOBIERNO DE PORTUGUESA

Un total de 96 niños de primero a sexto grado de la Escuela Estadal Concentrada número 69 de La Isla II del municipio San Genaro de Boconoíto, disfrutaron de las instalaciones de Casacoima y recorrieron los lugares  históricos y religiosos de la región. 

Por primera vez los niños de esa institución visitan algunos de los sitios turísticos del estado, y pudieron observar y conocer las infraestructuras de gran valor que se levantan en el centro histórico de Guanare, para fortalecer de esta manera sus conocimientos y reforzar la importancia que tienen esos lugares.

“Fuimos a la iglesia donde está la Virgen, al parque donde apareció el indio Coromoto, y a una casa grande donde hay muchas cosas que se usaban antes. Me gustó mucho conocer la espada y las planchas que antes se usaban”,  expresó con gran emoción el estudiante de segundo grado, Daiber García. 

El recorrido comenzó con la visita a la Basílica Menor Santuario Nacional Nuestra Señora de Coromoto; seguidamente se trasladaron al parque La Aparición, ambos ubicados en el poblado de Quebrada de la Virgen. Posteriormente visitaron Casacoima y su recorrido terminó en el museo Inés Mercedes Gómez Álvarez. 

“Andamos haciendo el recorrido histórico en compañía de los guías de Corpotur. Visitamos el Santuario, el parque que allí mismo se encuentra, Casacoima, y por último el museo. Los niños observaron elementos antiguos y otros artículos que les da una noción de nuestros inicios, el recorrido es súper importante para que ellos conozcan los sitios históricos que tenemos en Guanare”, mencionó la docente de la escuela, Carmen Melgar. 

La Corporación Portugueseña de Turismo (Corpotur) trabaja juntamente con las distintas instituciones del estado, para orientar al estudiantado y dar a conocer la relevancia de los lugares históricos y religiosos que son patrimonios culturales de la nación, en aras de  fortalecer la identidad local en cada una de las personas que hacen el recorrido. 

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